学生们齐声唱。他们唱一句，孟昀唱一句。

这歌不难，孟昀一遍就会了。

杨临钊笑：“孟老师，学得快嘛。很是棒呢！”

孟昀道：“我们给这首歌加点儿‘混响’吧。”

学生们不懂混响是什么意思。

孟昀拿吉他弹了前奏，临时编了段和弦；又放下吉他，拍拍手，再拍拍桌子，手掌声、拍桌声很快出了节奏。

学生们很机敏，一听就感受到了，跃跃欲试，开始拍手拍桌。

孟昀说：“还可以加上脚板声。”

她拍着桌，踏着脚，旋律出来了。

少年们上手很快，她教了没几遍，就基本整齐。

孟昀抱起吉他，说：“来，我们和一遍。”

她踏着脚板，起了前调。

学生们开始拍手敲桌，击鼓节奏伴着吉他声，前调过了，众人合唱。和弦相伴，节拍敲打，少年们唱着歌，眼里闪着光。

他们越唱越有劲儿，唱到第二段，有学生甚至兴奋地加了段快速的小碎拍，还有学生吹起了相配的口哨。

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