的位置上,看着投影上的排列的镜头照片。
“经过我们一天的讨论, 已经差不多有了结果。”一名中年的秃头老师起身,走到照片前,“这是一个新的发现,视频不能直接观看,但是拆解成每帧图片后并没有维持催眠效果。”
直播不能录制,那是针对普通观众而言,有兴趣研究的专业人士已经第一时间拿到样本,警方在担心这种手势被不良用心者学会容易引起麻烦,所以比谁都快地委托图兰大学研究其中奥秘。
“那可以复制么?”校长问出最关心的问题。
那位老师与同事对视一眼,皆叹息了一声,摇头道:“不能。”
旁边的一名年轻学者补充道:“我们先是自己用手势模拟,但做不到第三张图就已经发生严重的晕眩反应,随后我们不得不让机器人模拟手势,但机器人哪怕学得分毫无差,也不能得到催眠效果。”
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