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分卷阅读36

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舞似的,争先恐后的对着白汐喊起来。原本安安静静的教室顿时又变得热闹起来。

节目组的工作人员在一旁看着,也并没有上前帮忙维持课堂纪律的意思。

好在白汐高中毕业后在贫困地区当过一段时间的志愿者老师,对小孩子多多少少有一些了解。

当下白汐就把脸板了起来,拿起黑板擦使劲敲了敲讲台桌。

“安静!安静!”

白汐喊了两句,教室里果然安静下来了。

“今天是老师第一次来上课,你们想不想给老师留下好印象?”

教室里坐好的小孩子异口同声——“想。”

其实有些小孩都不知道白汐说的话是什么意思,但是小孩子们能根据语境下意识的判断出自己应该说的话。

白汐循循善诱:“那你们现在应该怎么做呢?把课本——”

小孩子们异口同声,小孩子读课文特有的拉长音:“拿——出——来——”

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