了上来，好奇地向她八卦道：“怎么样？怎么样？”

“什么怎么样？”林老师笑瞪了她们一眼，“和学生家长的通话内容都属于**内容，说不来的哈。”

某位没凑上去的男老师在后面佯装数落她们：“就是，你们注意点职业素质。”

老师们当然知道，但实在是抵挡不住大龄追星的本能冲动啊……

大伙儿闹了林老师一会儿，都散开了。

林老师在办公备案里记下了与尹畅的通话时间和交谈内容，写到最后一句时，他仔细想了想，虽然觉得这一幕很有爱，但她撇开个人喜好，从青少年成长心理学的专业角度分析，总觉得哪里怪怪的。

“方老师，请教你一下，”林老师小声问身边女同事，“十一岁的男孩子，还跟成年的哥哥一起睡，会不会不大好？”

方老师有些年纪了，是全组里教学经验最丰富的。

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